La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discusión en parejas sobre las lenguas que hablan en sus familias y su importancia.


• Puesta en común de las reflexiones.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Distribución de textos cortos que hablen sobre diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de los textos en grupos pequeños.


• Discusión en clase sobre las características de las lenguas mencionadas en los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Elaboración de una lista de conclusiones y reflexiones grupales.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas en México y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea investigativa sobre la diversidad de lenguas en México.


• Compartir los hallazgos de la investigación en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Distribución de textos q