Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubran en su entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer y reconocer lo importante que es que los alumnos identifiquen los recursos para representar gráficamente sus ideas sobre su entorno mediante textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre la importancia de representar gráficamente nuestras ideas.


• Observación y análisis de diversos textos gráficos presentes en el aula (carteles, periódico mural, revistas, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Salida al entorno comunitario: visita a lugares cercanos donde se encuentran diversos textos gráficos (parque, biblioteca, tiendas, etc.).


• Observación y registro de los diferentes textos encontrados.


• Conversación sobre lo que han observado y descubierto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de cuentos o libros relacionados con el entorno de los alumnos.


• Identificación de las ideas principales de la historia.


• Representación gráfica de las ideas principales a través de dibujos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Uso de recursos digitales para buscar más información sobre el entorno.


• Selección de imágenes o textos que representen ideas o descubrimientos sobre el entorno.


• Creación de un collage o mural con