Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento Crítico.

Problema: Ambientes familiares poco favorables para el aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de riesgo de desastre y vulnerabilidad de la población.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de un caso de desastre reciente (puede ser un terremoto, inundación o huracán) y su impacto en la población.


• Discusión grupal sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de material audiovisual sobre desastres naturales y su impacto en la población.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar los factores que aumentan la vulnerabilidad de la población en situaciones de desastre.


• Realización de una lista de posibles soluciones o estrategias para disminuir la vulnerabilidad.
  Cierre:


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de t