Estilos de vida activos y saludables

angel humo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Presentación del objetivo de la clase: reflexionar acerca de estos factores y proponer acciones para modificarlos o eliminarlos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, la falta de motivación, la falta de recursos, etc.

  • División de la clase en grupos y asignación de uno o varios factores a cada grupo.

  • Investigación por parte de los grupos sobre el factor asignado, incluyendo causas y consecuencias del mismo.

  • Elaboración de una propuesta de acciones para modificar o eliminar el factor identificado.


Sesión 2:



  • Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.

  • Análisis y discusión de las propuestas, destacando las más relevantes y factibles de implementar.

  • Selección de una o varias propuestas para trabajar de manera conjunta en el siguiente paso.


Sesión 3:



  • Organización de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.

  • Establecimiento de roles y responsabilidades dentro del grupo.

  • Elaboración de una estrategia de difusión y sensibiliza