Principios de Pascal y de Arquímedes.

margarita acosta
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de comprender los principios de Arquímedes y Pascal, y su aplicación en el entorno.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen los principios de Pascal y Arquímedes. Motivar la curiosidad de los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo: Introducción teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes. Explicación de los conceptos y ejemplos gráficos. Realizar experimento con una jeringa y agua para demostrar el principio de Pascal.
Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre lo experimentado y aprendido en la clase. Plantear preguntas para el siguiente encuentro.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio. Presentar un video o texto relacionado con la aplicación de los principios en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realización de experimentos prácticos que demuestren el principio de Arquímedes, como el de un objeto flotante en agua. Observación y registro de los resultados obtenidos.
Cierre: Debate en grupo sobre la aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas. Realización de un pequeño cuestionario para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes.


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