Reconociendo nuestras características propias y de los demás

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características propias y de los demás

Objetivo: Los alumnos valorarán las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeros, para expresar lo que les une como grupo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica propia y una de sus compañeros. Pueden utilizar tarjetas con nombres para facilitar la interacción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un video o un cuento que trate sobre la importancia de reconocer y valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué características consideran importantes en una persona y qué necesidades pueden tener.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de reconocer y valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre algún compañero y compartir sus características y cualidades.
   
   
   
   

Sesión 2: Practicando la inclusión a través del conocimiento mutuo

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características y cualidades de sus compañeros para practicar la inclusión.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer y valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un compañero par