Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el agua.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el agua.

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados sobre el tema del agua.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: La escasez de agua y su mal manejo en nuestra comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del agua y los problemas relacionados con su uso y manejo.


• Presentar al grupo el problema principal: la escasez de agua y su mal manejo en la comunidad.


• Explicar la importancia de abordar este problema desde el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos del problema del agua: contaminación, desperdicio, acceso a agua potable, entre otros.


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet, artículos científicos, para que los estudiantes puedan recolectar información relevante.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer la comprensión colectiva del problema.

Cierre:

• Pedir a los grupos que presenten brevemente sus hallazgos y conclusiones sobre el problema del agua en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este problema desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar propuestas de solución al problema del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la tarea a