Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética en Secundaria 2º: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Reconocer la importancia de la participación ciudadana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos si conocen alguna organización social o partido político en México y qué saben sobre ellos.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante la participación ciudadana en un gobierno democrático?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregar un caso o problema relacionado con la participación ciudadana en una comunidad.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática involucrados y plantear posibles soluciones.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y soluciones al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en clase sobre las conclusiones y soluciones planteadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos participar ciudadanamente en nuestra comunidad? ¿Qué obstáculos pueden existir para la participación ciudadana?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Plantear a los alumnos un dilema ético relacionado con la participación