Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problema a abordar: La falta de autoconocimiento y la dificultad para descubrir y desarrollar nuevas potencialidades en los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia personal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades.


• Realización de una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre sus características personales, habilidades y talentos.


• Creación de una lista colectiva de las potencialidades encontradas en el grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y seleccionar una actividad, hobby o interés que le gustaría explorar o desarrollar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes hobbies, actividades e intereses que los alumnos han seleccionado.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo según los intereses comunes.


• Planificación y o