La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Identifica representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Breve reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos indígenas y afromexicanos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: "La conquista en México y comienzo de la independencia de México: ¿cómo impactó en las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de libros sobre la conquista en México y el comienzo de la independencia de México.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias para identificar las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre los temas planteados en el problema.


• Discusión en equipo sobre la relación entre la conquista y la conformación de las metrópolis, así como los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas en cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la