Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
luz olivares- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconciliación con el medio ambiente y la contaminación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético de la naturaleza.
Duración: 50 minutos.
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético.
- Mostrar imágenes de paisajes naturales impactantes y preguntar qué emociones les generan.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de apreciar y valorar la naturaleza para su conservación.
- Realizar una actividad en la que los estudiantes dibujen o escriban sobre un paisaje natural que les guste y expliquen por qué lo consideran estéticamente valioso.
- Comentar en parejas los dibujos o escritos, compartiendo opiniones y reflexiones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada pareja.
- Resaltar la importancia de cuidar y valorar la naturaleza.
- Asignar una tarea de investigación sobre manifestaciones culturales que celebren y valoren la naturaleza.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales que valoran la naturaleza.
Duración: 50 minutos.
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar un tiempo para que los estudiantes compartan sus hall