Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Actividad de reflexión: los estudiantes observarán diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas y deberán identificar la categoría estética presente en cada una.


• Discusión en grupo sobre las respuestas e intercambio de opiniones.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deberán buscar una manifestación cultural o artística que represente alguna de las categorías estéticas estudiadas y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones culturales o artísticas seleccionadas por los estudiantes.


• Debate y análisis de cada manifestación, argumentando por qué pertenece a la categoría estética elegida.


• Organización de una exposición de las manifestaciones estéticas seleccionadas por los estudiantes en un espacio comunitario.


• Preparación de los materiales y recursos necesarios para la exposición.

Sesión 3:

• Realización de la exposición comunitaria de las manifestaciones estéticas seleccionadas por los estudiantes.


• Invitación a la comunidad a visitar la exposición y p