Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
NORMA ALICIA RIVERA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo específico: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos y las alumnas no diferencian los portadores de texto y se les dificulta utilizarlos en su vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los portadores de texto
- Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
- Diálogo sobre la importancia de los textos y mensajes en la vida cotidiana.
- Exploración de diferentes portadores de texto (cartas, tarjetas, libros, revistas, etc.).
- Actividad práctica: Identificación y clasificación de los diferentes portadores de texto.
Sesión 2: Conociendo a nuestros destinatarios
- Conversación sobre la importancia de tener destinatarios en nuestras producciones gráficas.
- Discusión sobre los diferentes tipos de destinatarios (familia, amigos, maestros, etc.).
- Actividad práctica: Elaboración de una lista de posibles destinatarios y propósitos de sus producciones gráficas personales.
Sesión 3: Desarrollo de formas gráficas personales
- Diálogo sobre la importancia de la creatividad y la originalidad en las producciones gráficas.
- Exploración de diferentes f