Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los recursos literarios en lengua española y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras literarias que utilizan recursos literarios para transmitir emociones y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios, como metáfora, simbolismo, hipérbole, entre otros, y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Les pediré a los alumnos que identifiquen y subrayen los recursos literarios en un fragmento de una obra literaria que les proporcionaré.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario a cada grupo. Cada grupo deberá crear una pequeña historia o narración que utilice dicho recurso literario para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela o la comunidad.


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