Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "las tecnologías como herramientas" desde la perspectiva de la tecnología y otras disciplinas relacionadas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan en su vida cotidiana y cómo les ayudan a solucionar problemas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de qué son las herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo funcionan como una extensión de las posibilidades corporales.


• Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar cómo se utilizan para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un problema específico para resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos. Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las posibles soluciones y seleccionar la herramienta más adecuada para resolverlo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su problema y la solución propuesta, explicando cómo la herramienta seleccionada les ayudaría a resolverlo.


• Reflexión final: Se plantea a los alumnos preguntas que los lleven a reflexio