Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.

Objetivo: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la cultura y la literatura indígena y afrodescendiente.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la preservación cultural.


• Presentar ejemplos de textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Dar tiempo para que los alumnos investiguen en línea sobre textos literarios en inglés relacionados con los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre lo que han encontrado en sus investigaciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan lo que han descubierto en sus investigaciones.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un t