Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Integración interdisciplinar: Identificación y descripción de reseñas

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo elaborar y compartir reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales".
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia: "Aprender a describir y dar nuestra opinión sobre un texto nos permitirá desarrollar el pensamiento crítico y compartir nuestras perspectivas de manera respetuosa con nuestros compañeros".
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un ejemplo de reseña de un libro o película y preguntas para reflexionar: "¿Qué características tiene esta reseña? ¿Qué información nos brinda sobre el texto?".
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas y comentarios de los alumnos.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos clave de una reseña: título, autor, resumen breve del texto, opinión personal y recomendación.
   
   
   • Ejercicio práctico: en parejas, los alumnos deberán elegir un libro o película y practicar la elaboración de una reseña utilizando los elementos aprendidos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada pareja compartirá su reseña con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones y perspectivas de los demás.