Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Myriam Marcela vieyra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Debate grupal y argumentación escrita.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Discutir en grupo las respuestas y resaltar las ideas incorrectas o malentendidos.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de salud sexual y reproductiva.

  • Explorar las infecciones de transmisión sexual más comunes en adolescentes y sus consecuencias.

  • Lectura de un texto informativo sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual.

  • Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el texto.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir las infecciones de transmisión sexual.

  • Compartir conclusiones y dudas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Introducción al tema del embarazo en la adolescencia y sus implicaciones.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre el embara