Sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Silvia Serrano- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Procesos técnicos
Tema: Sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no reconocen los sistemas técnicos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los sistemas técnicos y su importancia en nuestra vida diaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sistemas técnicos y ejemplos que puedan mencionar.
- Presentación del problema a atender: "Los alumnos no reconocen los sistemas técnicos".
Desarrollo:
- Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.
- Presentación de ejemplos concretos de sistemas técnicos y análisis de cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad práctica: Realización de un mapa conceptual en grupos, donde se representen los elementos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los sistemas técnicos en nuestra vida