Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: PROBLEMAS CON SU DESIGUALDAD SOCIAL

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad social y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades

Desarrollo:

• Presentación de un caso real de desigualdad social en México o en el mundo, que muestre las consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de dicha desigualdad y cómo se relaciona con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con los derechos mencionados


• Planteamiento de posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden realizar para promover la igualdad y una vida digna

Sesión 2
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Presentación de diferentes tipos de desigualdad social (económica, educativa, de género, etc.) y cómo cada una impacta en la calidad de vida

Desarrollo:

• Realizació