El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad a atender: Los estudiantes tienen dificultades para socializar y comunicarse de manera asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son los problemas que afectan a nuestra comunidad? ¿Qué soluciones se podrían implementar?


• Motivación: Presentación de ejemplos de campañas comunitarias exitosas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (incluir estudiantes con diferentes habilidades y fortalezas).


• Investigación en línea sobre problemas de la comunidad y posibles soluciones.


• Elaboración de una lista de posibles problemas a abordar y soluciones propuestas.

Cierre:

• Presentación y discusión en plenaria de los posibles problemas y soluciones.


• Selección de un problema y una solución para la campaña comunitaria.


• Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y solución seleccionados.


• Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Actividad de vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Práctica de diálogos en inglés para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Elaboración de materiales de apoyo en inglés para la campaña (folletos, carteles, etc.).


• Ensayo de la presentación en inglés.

Cierre:

• Presentación en plenaria de los materiales y la presentación en inglés.


• Retroalimentació