Surgimiento del fascismo y características en Alemania, Italia y España
LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para Secundaria 3º - Las tensiones en siglo XX
Tema: Surgimiento del fascismo y características en Alemania, Italia y España
Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos de puntualidad y asistencia en la escuela.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de la puntualidad y la asistencia.
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y características del fascismo en estos países?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Actividad de investigación en línea y consulta de fuentes sobre el fascismo en Alemania, Italia y España.
- Lectura y análisis de textos y testimonios de distintas perspectivas y autores para fomentar la interculturalidad crítica.
- Discusión en equipo sobre las causas y características del fascismo en cada país.
- Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice la información recopilada.
- Presentación y debate de los mapas conceptuales por parte de los equipos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los países estudiados.
- Conclusiones del tema y su relevancia en la actualidad.
- Planteamiento de estrategias para promover la puntualidad y asistencia en