Materiales, procesos técnicos y comunidad: Prevención de la contaminación
CRISTIAN OMAR FLORES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Prevención de la contaminación
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y cómo afecta a la comunidad.
- Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Explicar qué son los materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes materiales y clasifiquen si son reciclables, reutilizables o no reciclables.
- Promover el debate sobre cómo el uso de materiales y procesos técnicos puede generar contaminación y cómo se puede prevenir.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos responsables para evitar la contaminación.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una comunidad que ha implementado medidas para prevenir la contaminación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre comunidades que han implementado medidas para prevenir la contaminación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué medidas podrían implementarse en la comunidad de los alumnos para prevenir la contaminación.
Desarrollo:
- Presentar di