La Revolución Rusa de 1917: un punto de ruptura en la historia

Plan de clase

Título de la clase: La Revolución Rusa de 1917: un punto de ruptura en la historia

Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Tiempo estimado: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Revolución Rusa y su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema de comprensión lectora: proporcionarles un texto breve sobre la Revolución Rusa y pedirles que lo lean en silencio.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles preguntas para discutir y responder en relación al texto.


• Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales, como imágenes, videos o gráficos, que les ayuden a comprender mejor el tema.


• Facilitar la discusión en grupo y guiar a los estudiantes para que puedan analizar y discutir las respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a los grupos que compartan sus respuestas y conclusiones con toda la clase.


• Resumir las principales ideas y conclusiones sobre la importancia de la Revolución Rusa como punto de ruptura histórica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre otros eventos o movimientos históricos que hayan sido influenciados por la Revolución Rusa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las ideas principales discutidas en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Presentar a