Comunicación y representación técnica
Silvia Serrano- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología: Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: LOS ALUMNOS NO RECONOCEN LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de representaciones gráficas presentes en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (diagramas, planos, esquemas, etc.). Explicar su importancia y función en la comunicación técnica. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes representaciones gráficas.
Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica. Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de representaciones gráficas en su entorno y traerlos a clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Revisar los ejemplos de representaciones gráficas que los alumnos encontraron y traen a clase. Realizar una breve discusión sobre su función y utilidad.
Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes técnicas y