Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna y a usarlos en diferentes situaciones en el aula."
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo los usamos en el día a día.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación y práctica de la escritura de nombres: enseñar los diferentes componentes de un nombre (letras, mayúsculas, minúsculas), cómo se escriben y cómo se relacionan con los nombres de los compañeros.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban sus nombres y los comparen con los de sus compañeros.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y resumen de lo aprendido: "Hoy aprendimos a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna y a compararlos con los de nuestros compañeros. ¿Por qué creen que es importante saber escribir nuestros nombres?"
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la escritura.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Aplicación de la escritura de nomb