Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Actividades lúdicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México

• Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas con palabras en lenguas indígenas.


• Investigación en grupos pequeños sobre las distintas lenguas indígenas de México y su distribución geográfica.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Tema: Influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Juego de asociación de palabras en español con su origen en lenguas indígenas.


• Investigación individual sobre préstamos lingüísticos del español en México.


• Elaboración de un collage con ejemplos de préstamos lingüísticos.

Sesión 3:
Tema: Presentación de los resultados de la investigación

• Exposición de los collages realizados en la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde se simula una conversación entre un hablante de español y otro de una lengua indígena.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Sesión 4:
Tema: Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística en México

• Repaso de lo aprendido hasta el momen