Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente los conocimientos previos sobre los derechos humanos.


• Presentar el objetivo de la clase: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Plantear la problemática principal: ¿Cuál ha sido la influencia de los movimientos sociales y políticos en la obtención y garantía de los derechos humanos en México?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen en el ámbito mundial y en México.


• Explicar brevemente la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Presentar ejemplos concretos de movimientos sociales y políticos que han tenido un impacto en la obtención de derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


• Distribuir materiales de investigación y pedir a los alumnos que investiguen sobre uno de estos movimientos, sus logros y su influencia en la sociedad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Hacer una conexión entre los movimientos sociales y políticos estudiados y la realidad actual de México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos sociales y políticos.


• Introducir la problem