Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Desarrollo de la inteligencia emocional a través de un juego de mímica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una experiencia familiar significativa y cómo se sintieron en esa situación.


• Establecimiento de normas: Establecer normas de convivencia respetuosa y de participación activa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del juego de mímica: Explicar las reglas y objetivos del juego. Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles de mímica.


• Desarrollo del juego de mímica: Los grupos deberán representar diferentes situaciones familiares y los demás deberán adivinar qué están expresando.


• Reflexión: Al finalizar el juego, se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las emociones que experimentaron durante el juego y cómo se relacionan con su entorno familiar.

Sesión 2:

• Exposición de técnicas de expresión artística: Presentar