Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Identificar personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Conocer acciones que se pueden realizar en caso de un accidente o desastre natural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Exploración de conceptos clave: riesgo, situación de riesgo, personas e instituciones de ayuda.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones de riesgo en la familia, escuela y comunidad.

Sesión 2:

• Presentación del tema interdisciplinar: Acciones que se pueden realizar en caso de un accidente o desastre natural.


• Investigación en grupos: Investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales y las acciones que se pueden realizar ante ellos.


• Elaboración de un mural o infografía con la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los murales o infografías por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y estar preparados ante situaciones de riesgo.


• Actividad: Construcción de un directorio de personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo, enfocándose en el contexto de la comunidad.

Sesión 4:

• Visita de un experto o representante de alguna institución de ayuda en situaciones de riesgo (puede ser un bombero, paramédico, policía, etc.).


• Charla y preguntas y respuestas con el experto.


• Elaboración de una lista de recomendaciones y acciones a seguir en ca