La importancia de conocer y aplicar normas y leyes para garantizar los derechos humanos en nuestra comunidad.

Daniel Juventino Peña
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: La importancia de conocer y aplicar normas y leyes para garantizar los derechos humanos en nuestra comunidad.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Asignatura: Formación cívica y ética


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


PDA (propósito de aprendizaje): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender la deficiencia en la comprensión lectora de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de conocer y aplicar normas y leyes para garantizar los derechos humanos en nuestra comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas y leyes y por qué son importantes.

  • Reflexión sobre situaciones en las que las normas y leyes son necesarias para garantizar los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto corto sobre los derechos humanos y la importancia de las normas y leyes para protegerlos.

  • Realización de preguntas de comprensión lectora para fomentar la participación de los alumnos y asegurar la comprensión del texto.

  • Debate en grupo sobre las ideas principales del texto y la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


Cierre:



  • Elaboración de un listado de normas y leyes que los alumnos consideren importantes para garantizar los derechos