Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Poca capacidad para trabajar en equipo y comprender cantidades grandes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas.


• Investigación: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar cómo se relacionan las operaciones de suma y resta. Cada equipo deberá recopilar ejemplos y explicarlos al resto de la clase.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en grupo.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior para afianzar los conceptos.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta mentalmente, utilizando estrategias que han aprendido previamente.


• Trabajo en equipo: Se formarán parejas y se les presentará un problema que deberán resolver en conjunto, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá su estrategia y se reflexionará sobre la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta que involucren números múlti