Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Filiberto Cruz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se utilizan estas herramientas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su uso.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Conclusiones y resumen de lo aprendido.

  • Asignación de tarea: investigar sobre un invento o herramienta que haya mejorado la calidad de vida de las personas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se utilizan estas herramient