Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y video explicativo sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  2. Debate en grupos pequeños sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan la realización de tareas.

  3. Identificación de problemas relacionados con la falta de herramientas, máquinas e instrumentos en su comunidad y cómo podrían solucionarse.

  4. Discusión sobre la importancia de promover el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad para mejorar la calidad de vida.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.
Objetivo: Adquirir conocimientos y habilidades básicas en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.
Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Taller práctico de manejo de herramientas básicas como martillo, destornillador, llave inglesa, etc.

  2. Simulación de situaciones donde se requiere el uso de máquinas como impresoras, computadoras, etc.

  3. Práctica de uso de instrumentos de medición como reglas, cintas métricas, etc.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e inst