Valoración de la biodiversidad y problemas de higiene en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y problemas de higiene en la comunidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la problemática relacionada con la biodiversidad y los problemas de higiene en la comunidad.


• Presentación de un caso real: Un área natural protegida en la localidad que se encuentra en peligro debido a la falta de cuidado y problemas de higiene.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles causas de la problemática y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para protegerla.

Sesión 3:

• Relación con los problemas de higiene: Los alumnos explorarán la relación entre la biodiversidad y los problemas de higiene en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar cómo los problemas de higiene afectan a la biodiversidad y viceversa. Discutir posibles soluciones interdisciplinares.

Sesión 4:

• Propuestas de acción: Los alumnos propondrán acciones concretas para cuidar, res