Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad.

Objetivo general: Representar gráficamente, utilizando recursos personales, ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y explorar los diferentes textos presentes en la comunidad y otros lugares.


2. Utilizar recursos personales (colores, dibujos, elementos visuales) para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


3. Comunicar de forma clara y comprensible las representaciones gráficas.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren iniciarse en la alfabetización convencional.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es una representación gráfica?


• Diálogo sobre los diferentes tipos de textos presentes en la comunidad y otros lugares.


• Invitar a los alumnos a explorar su entorno y escoger un texto conocido para representarlo gráficamente.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán su texto elegido utilizando colores y elementos visuales.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Mostrar y compartir las representaciones gráficas realizadas por cada alumno.


• Diálogo sobre la importancia de comunicar de forma clara y comprensible a través de las representaciones gráficas.


• Actividad práctica: los alumnos mejorarán sus representaciones gráficas, incorporando elementos que