Introducción al tema y reflexión sobre problemas de la vida

Sara Sofia Llamas
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas de la vida (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.



  • Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a trabajar: "Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida".

  • Actividad 1: Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán problemas que han enfrentado en su vida y los escribirán en el pizarrón.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos discutirán y seleccionarán uno de los problemas mencionados para analizarlo en profundidad.

  • Actividad 3: Cada grupo presentará el problema seleccionado y lo describirá detalladamente.

  • Reflexión en plenaria: ¿Qué acciones podrían tomar para resolver esos problemas?


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar un problema y reflexionar sobre posibles soluciones.



  • Inicio de la clase: Recordatorio del tema anterior y los problemas identificados.

  • Actividad 1: Los grupos trabajarán en el análisis del problema seleccionado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Actividad 2: Cada grupo presentará su análisis y las soluciones propuestas.

  • Reflexión en plenaria: ¿Qué habilidades y competencias se necesitan para tomar decisiones y buscar soluciones efectivas?


Sesión 3: Aprendizaje servicio y uso inadecuado de las tecnologías (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender el problema del uso inadecuado de las tecnologías y reflexionar sobre posibles soluciones.



  • Inicio de la clase: Introducción al concepto de aprendizaje servicio.

  • Acti