Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adaptar movimientos de acuerdo a los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para poder participar de manera activa en diferentes juegos y actividades físicas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos diseñar juegos que permitan realizar diferentes tipos de movimiento?
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre posibles juegos que permitan desarrollar diferentes movimientos, como correr, saltar, lanzar, etc.
   
   
   
   



4. Trabajo en equipos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.).
   
   
   • Los equipos deberán diseñar un juego que permita realizar el movimiento asignado, teniendo en cuenta las condiciones y reglas del juego.
   
   
   
   



5. Presentación de los juegos (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo deberá presentar su juego al resto de la clase, explicando las reglas y cómo se realiza el movimiento asignado.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del problema y juegos diseñados (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y repasar los juegos diseñados por los equipos.
   
   
   
   



2. Práctica de los juegos (30 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo tendrá la oportunidad de jugar al juego diseñado p