Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Objetivo de la sesión: Identificar los conflictos que los alumnos experimentan en la escuela y la familia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas en la escuela y la familia.


2. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan situaciones personales de conflicto y las escriban en papel.


3. Formar equipos y pedir a los alumnos que intercambien sus situaciones de conflicto. Cada equipo seleccionará una situación para analizarla.

Recursos:

• Papel y lápices


• Tarjetas para la dinámica grupal

Sesión 2:
Tema: Análisis de conflictos y búsqueda de alternativas
Objetivo de la sesión: Analizar los conflictos identificados y buscar posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. En equipos, los alumnos discutirán y analizarán la situación de conflicto seleccionada en la sesión anterior.


2. Cada equipo presentará su análisis y propondrá al menos dos alternativas de solución.


3. Realizar una puesta en común de las diferentes alternativas propuestas y fomentar el debate.

Recursos:

• Hojas de papel y lápices


• Pizarra o pantalla para la puesta en común

Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre las consecuencias de las alternativas
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las pos