Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

PDA: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los problemas ambientales que afectan a la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas ambientales que observan en la comunidad.


• Presentar una breve introducción teórica sobre la degradación y contaminación ambiental, enfocándose en la importancia de las sustancias contaminantes y su concentración.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en grupos, en la cual los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo. Utilizar láminas o imágenes para facilitar el reconocimiento de los contaminantes.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para llegar a conclusiones sobre la presencia y concentración de los contaminantes identificados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común entre los grupos, donde cada equipo comparta sus conclusiones y se genere una lista de los contaminantes identificados y la posible concentración en cada medio.


• Plantear a los alumnos el PDA de la clase y explicar la importancia de sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, para obtener datos confiables so