Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Mara Xitlalli Ortega
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Desconocimiento de alimentos saludables


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema transversal.

  • Dinámica de reflexión sobre la importancia de una vida saludable y los alimentos saludables.

  • Brainstorming sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Alimentos saludables" por parte del docente.

  • Investigación y recopilación de información sobre alimentos saludables y su importancia.

  • Creación de una lista de alimentos saludables.


Cierre:



  • Puesta en común de la lista de alimentos saludables.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Asignación de la tarea de buscar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los mensajes, identificando elementos gráficos y textuales utilizados.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos gráficos y textuales que se pueden emplear en un mensaje impreso para favorecer una vida saludable.

  • Discusión sobre la importancia de utilizar colores, imágenes y otros recursos