El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de los estudiantes para socializar y comunicarse de manera asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Explicación sobre el proyecto comunitario y su relación con la materia de inglés.


• Dinámica de trabajo en equipo para identificar problemas en la comunidad.


• Debate sobre cómo el inglés puede ser una herramienta para expresar necesidades, intereses y problemas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: investigar soluciones a los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las soluciones encontradas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para seleccionar una problemática y una solución.


• Diseño de la campaña en inglés que promueva la solución seleccionada.


• Elaboración de materiales y recursos para la campaña.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la planificación de la campaña.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatorio de los avances y objetivos de la clase.


• Presentación de estrategias de comunicación