Introducción al tema

Ariel Stephania Segura
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas y utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la suma y la resta.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde los alumnos puedan aplicar sumas y restas.

  3. Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos que involucren sumas y restas de números naturales de una cifra.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán encontrar diferentes estrategias para resolver los problemas planteados.

  5. Al finalizar la sesión, cada grupo compartirá sus estrategias y se realizará una puesta en común de las diferentes soluciones encontradas.


Sesión 2: Construcción de la noción de suma
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender y utilizar la noción de suma para resolver problemas matemáticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de aplicación en la cual los alumnos deberán resolver problemas de suma utilizando diferentes estrategias aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) y realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deberán sumar cantidades utilizando dichos materiales.

  3. Realizar una actividad de juego de rol donde los alumnos representen situaciones cotidianas que requieran el uso de la suma.

  4. Al finalizar la sesión, los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un resumen de lo aprendido sobre la suma y ejemplos de situaciones donde se puede aplicar esta operación.


Sesión 3: Construcci