Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Tema transversal: Conocer las instituciones y organismos, así como los procedimientos para la defensa de los derechos humanos, ya que la comunidad desconoce.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las instituciones y organismos encargados de proteger los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se vulneran los derechos humanos.


• Generar una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una institución u organismo encargado de la defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la función de la institución asignada y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de cada institución en la defensa de los derechos humanos.


• Responder a las preguntas y dudas planteadas al inicio de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver posibles dudas que hayan surgido.


• Plantear el proble