Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Eduardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Tema: Campaña informativa sobre el consumo responsable (Clasificamos, Reducimos y Reutilizamos)
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "consumo responsable". Explicar la importancia de clasificar, reducir y reutilizar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de consumo responsable en la vida diaria.
- Lectura de noticias relacionadas con el tema.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las noticias leídas. Identificar hechos que afectan a la escuela y la comunidad.
- Realización de una lista de hechos noticiosos de interés para el grupo.
Sesión 2:
- Revisión y selección de los hechos noticiosos más relevantes para el grupo.
- División de grupos de trabajo. Cada grupo se encargará de investigar y recolectar información sobre un hecho noticioso.
- Uso de medios de comunicación (internet, periódicos, revistas) para obtener información relevante sobre el hecho noticioso.
- Reelaboración de la información en forma de notas informativas con opiniones.
- Presentación de las notas informativas y discusión en grupo sobre los hechos investigados.
Sesión 3:
- Elaboración de un plan de difusión de las notas informativas. Los alumnos podrán elegir el medio de comunicación a utilizar (carteles, periódico escolar, página