Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Eduardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Tema: Campaña informativa sobre el consumo responsable (Clasificamos, Reducimos y Reutilizamos)


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "consumo responsable". Explicar la importancia de clasificar, reducir y reutilizar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de consumo responsable en la vida diaria.

  • Lectura de noticias relacionadas con el tema.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las noticias leídas. Identificar hechos que afectan a la escuela y la comunidad.

  • Realización de una lista de hechos noticiosos de interés para el grupo.


Sesión 2:



  • Revisión y selección de los hechos noticiosos más relevantes para el grupo.

  • División de grupos de trabajo. Cada grupo se encargará de investigar y recolectar información sobre un hecho noticioso.

  • Uso de medios de comunicación (internet, periódicos, revistas) para obtener información relevante sobre el hecho noticioso.

  • Reelaboración de la información en forma de notas informativas con opiniones.

  • Presentación de las notas informativas y discusión en grupo sobre los hechos investigados.


Sesión 3:



  • Elaboración de un plan de difusión de las notas informativas. Los alumnos podrán elegir el medio de comunicación a utilizar (carteles, periódico escolar, página