Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cultura del reciclado

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los alumnos utilizan en su día a día.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación hay entre la concentración de sustancias en estas mezclas y el cuidado de la salud y el consumo responsable?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar la concentración de sustancias en un producto específico de higiene personal, alimentos o limpieza. Utilizarán diferentes fuentes de información para obtener datos sobre la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Registro de la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una tabla comparativa entre los diferentes productos analizados.


• Reflexión: A partir de los resultados obtenidos, se discutirán las implicaciones de la concentración de sustancias en relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Asignación de tareas: Cada alu