Estudio de los números

ANA KAREN JARDON
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: La Independencia de México y sus festejos en el país


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en diferentes contextos.

  • Actividad de indagación: en pequeños grupos, pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de la Independencia de México y sus festejos en el país.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una conversación en clase sobre la importancia de los festejos de la Independencia y cómo se relacionan con los números.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos: recordar con los alumnos los conceptos de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.

  • Actividad práctica: entregar a los alumnos una serie de números naturales de más de nueve cifras y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

  • Reflexión: fomentar una reflexión en clase sobre la importancia de saber ordenar números en diferentes contextos, como por ejemplo en la organización de los festejos de la Independencia de México.


Sesión 3:



  • Introducción a los números decimales: explicar a los alumnos qué son los números decimales y cómo se utilizan en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: proporcionar a los alumnos una serie de situaciones en las que se utilizan números decimales y pedirles que los interpreten.

  • Conexión interdisciplinar: relaciona