Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carencia de práctica de valores éticos y morales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un breve repaso de los conceptos relacionados con las revoluciones modernas y la importancia de conocerlas.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo la carencia de práctica de valores éticos y morales afecta el desarrollo de una sociedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna y su contexto histórico.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web para que los alumnos puedan investigar.


• Los grupos deberán identificar las características de la dictadura y las tendencias políticas y sociales que se presentaron durante este periodo.


• Los estudiantes deberán discutir en grupo y tomar notas de los aspectos más relevantes de su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común y debatir las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la dictadura de Santa Anna? ¿Cómo afectó a la sociedad mexicana en esa época?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Plantear el siguiente problema a los estudiantes: ¿Qué valores éticos y morales se ven reflejados en