Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: No identifican cómo podemos cuidar el agua y cómo podemos dejar de contaminar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción a los seres vivos y su importancia en el entorno natural.


• Actividad: Observación de diferentes seres vivos en su entorno cercano (plantas, animales pequeños, etc.). Los alumnos deberán hacer dibujos de los seres vivos que observen.


• Reflexión: ¿Qué características tienen los seres vivos? ¿Cómo se relacionan entre sí?

Sesión 2:

• Actividad: Experimento con plantas. Los alumnos deberán plantar una semilla en un vaso con tierra y observar cómo crece a lo largo de las siguientes sesiones.


• Reflexión: ¿Qué necesitan las plantas para crecer? ¿Cómo se relacionan con otros seres vivos?

Sesión 3:

• Actividad: Investigación sobre el ciclo de vida de una mariposa. Los alumnos deberán observar imágenes y videos sobre el tema, y luego realizar un dibujo del ciclo de vida de la mariposa.


• Reflexión: ¿Qué cambios ocurren en el ciclo de vida de la mariposa? ¿Cómo se relacionan con otros seres vivos?

Sesión 4:

• Actividad: Salida al entorno natural cercano (jardín, parque, etc.). Los alumnos deberán observar los elementos naturales y los seres vivos presentes en el lugar.


• Reflexión: ¿Qué elementos naturales y seres vivos encontramos en el entorno? ¿Cómo podemos cuidarlos?

Sesión 5:

• Actividad: Elaborac