Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de cada alumno.


• Realizar una reflexión grupal sobre por qué es importante conocer nuestra historia personal y familiar.


• Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o recuerdos significativos de su vida.

Sesión 2: Indagación y recopilación de información sobre la historia personal y familiar

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre su historia personal y familiar.


• Proporcionar una hoja de preguntas para que los alumnos entrevisten a sus familiares y recopilen información sobre su historia.


• Brindarles tiempo para realizar las entrevistas y recopilar los datos.

Sesión 3: Organización de la información y orden cronológico

• Revisar la información recopilada por los alumnos.


• Explicar el concepto de orden cronológico y su importancia para organizar la información.


• Invitar a los alumnos a ordenar la información recopilada de su historia personal y familiar de manera cronológica.

Sesión 4: Elaboración de dibujos, fotografías o imágenes

• Explicar a los alumnos que ahora deben representar los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar mediant